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適應(yīng)狀況

我們的絕大部分時(shí)間都在職場(chǎng)中度過(guò)。作為職業(yè)人士，既要成為上級(jí)的左膀右臂，又要成為下屬的典范榜樣。既要對(duì)得起崗位職責(zé)，又希望自己能夠在工作中游刃有余。

每一天工作，都是一個(gè)職業(yè)化的修行過(guò)程。你是充實(shí)的，充滿成就感的，還是悲觀的，充滿掙扎的，有時(shí)候和外界無(wú)關(guān)，而是因?yàn)樽陨硭季S模式。因?yàn)槊總€(gè)人都面臨來(lái)自外界的不友好，每個(gè)人都要承受專屬于自己的不公平。遇到這些問題，你是習(xí)慣性逃避，發(fā)飆，憤怒，還是合理的解決，讓自己永遠(yuǎn)處于進(jìn)步的狀態(tài)？在職場(chǎng)當(dāng)中，我們需要閱歷，也需要有人指點(diǎn)。高老師從事職業(yè)研究多年，有多門著作發(fā)表。所以這節(jié)課可以幫助到你。

課程收益

?促進(jìn)員工職業(yè)化進(jìn)程

?了解職業(yè)思維與自然人思維的不同

?增加員工積極主動(dòng)工作的內(nèi)驅(qū)力

?梳理正確的職業(yè)信念和價(jià)值觀

?提升職業(yè)能力包括情緒管理能力和邏輯表達(dá)能力

?打造彬彬有禮冷靜克制又充滿內(nèi)在動(dòng)力的職業(yè)人

培訓(xùn)對(duì)象：

?新入職員工

?已有工作經(jīng)驗(yàn)，陷入職業(yè)疲勞期，需要進(jìn)行心態(tài)建設(shè)和加速職業(yè)化進(jìn)程的老員工

?有豐富職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，需要梳理沉淀職場(chǎng)理論的中層管理干部

課程大綱

第一部分、職業(yè)化思維角度打造個(gè)人品牌（第一天）

一、職業(yè)化的意義和價(jià)值

1.什么是職業(yè)化？

2.從自然人到職業(yè)化的轉(zhuǎn)變

?怎樣避免成為“職場(chǎng)植物人”？

3.高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

4.邏輯六層次

二、職業(yè)愿景與職業(yè)角色

1.Maslow 的需求層次理論

2.個(gè)人職業(yè)愿景

?職業(yè)成長(zhǎng)曲線

?實(shí)現(xiàn)條件

3.組織職業(yè)愿景

?組織與員工間的價(jià)值互換

?評(píng)價(jià)工作者的兩個(gè)維度

?組織中各級(jí)別角色認(rèn)知

?中層管理者的職責(zé)

?優(yōu)秀下屬的行為準(zhǔn)則

三、職業(yè)化信念與價(jià)值觀

1.化“問題”為目標(biāo)

?目標(biāo)管理的SMART原則

2.化“抱怨”為“愿望”

?你所表達(dá)的并不是你想要的。

?把你所感受到的傷害都?xì)w因于別人。

?抱怨是把我們的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人

3.化“關(guān)注”為“影響”

?關(guān)注圈與影響圈，提升職場(chǎng)人士自我反省與糾錯(cuò)能力

4.價(jià)值感測(cè)試

第二部分、左右腦平衡思考成就職場(chǎng)專家（第二天）

一、右腦駕馭術(shù)

1.認(rèn)識(shí)情緒了解情緒

?探究情緒的來(lái)源

?The Flow State 最 佳 狀 態(tài)

?學(xué)會(huì)表達(dá)情緒與感受

2.完善右腦自我提升的技能

?運(yùn)用信念技術(shù)提升自己

?提升信念的技巧

?運(yùn)用自我形象技術(shù)提升自己

?運(yùn)用斷言提升自我形象

3.提升工作幸福感的RELAX原則

二、左腦思維整理術(shù)

1.結(jié)構(gòu)化思考：

?人類有喜歡整潔條理的天性

?數(shù)字魔法

?漢字魔法

2.思考的邏輯工具：思維導(dǎo)圖

?思維導(dǎo)圖的作用

3.表達(dá)的邏輯：金字塔原理

?金字塔原理概述：

?SCQA序言的寫法

?序言結(jié)構(gòu)的四種模式

?金字塔原理的原則

?你沒有想過(guò)的結(jié)論先行

?你沒有想過(guò)的分類分組

?邏輯分類的MECE原則

?自下而上搭建金字塔

?自上而下法搭建金字塔

高老師

★國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理學(xué)士

★國(guó)內(nèi)著名結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)＜?/p>

★北京高校職場(chǎng)軟實(shí)力提升特約講師

★企業(yè)家心智模式管理師、職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師

★國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師、英國(guó)C&G國(guó)際培訓(xùn)師

★國(guó)家禮儀培訓(xùn)師、美國(guó)ACI國(guó)際禮儀培訓(xùn)師

★清華總裁班思維類課程特邀講師

講師經(jīng)歷：

國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師、臺(tái)灣階梯英語(yǔ)國(guó)際教育集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、洲際酒店管理集團(tuán)認(rèn)證講師、國(guó)內(nèi)某大型連鎖銷售集團(tuán)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、某珠寶集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)。擅長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)類課程和邏輯思維技能類課程。

高老師在職場(chǎng)起步并成長(zhǎng)，通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善、突破，成長(zhǎng)為企業(yè)高級(jí)管理者和培訓(xùn)講師，從2000年開始在公司內(nèi)部和外部登上講師的舞臺(tái)，迄今已有16年的授課（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課）經(jīng)歷，授課的足跡遍布全國(guó)各地。十余年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用教練技術(shù)為企業(yè)中高層及企業(yè)員工提供心態(tài)類課程和職業(yè)素養(yǎng)技能的培訓(xùn)。講授課程受到學(xué)員和客戶的廣泛好評(píng)。

經(jīng)典課程：

《邏輯思維 職業(yè)表達(dá)——金字塔和思維導(dǎo)圖的商務(wù)應(yīng)用》

《搭建邏輯框架 實(shí)現(xiàn)有效表達(dá)——用職業(yè)化思維設(shè)計(jì)商務(wù)PPT》

《專業(yè)述職 成就未來(lái)》、《專業(yè)提案 彰顯實(shí)力》

《打造個(gè)人品牌，做職場(chǎng)禮儀專家》、《職業(yè)素養(yǎng)提升》

項(xiàng)目經(jīng)歷：

1、西北最大兒童職業(yè)體驗(yàn)城“快樂星期”籌備、組建、運(yùn)營(yíng)。

2、內(nèi)蒙古最大銷售終端維多利集團(tuán)商學(xué)院組建

3、深圳愛度科技有限責(zé)任公司微課堂體系搭建、運(yùn)營(yíng)管理

4、香港蓮七珠寶有限責(zé)任公司培訓(xùn)體系搭建、運(yùn)營(yíng)管理

授課風(fēng)格：

理性之感化：結(jié)合理論和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的傳授與分享，著重于貼近企業(yè)及學(xué)員身邊的案例分析與互動(dòng)學(xué)習(xí)；注重學(xué)員的關(guān)鍵角色，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)意愿，提升個(gè)人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊：訓(xùn)練采用實(shí)際企業(yè)案例、角色演練、情景模擬等方式；通過(guò)深入體驗(yàn)，提供學(xué)員的團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容的理解、記憶和成果運(yùn)用。用極富邏輯的哲理、幽默的語(yǔ)言、開放的氛圍，達(dá)成動(dòng)心、開釋、啟悟、改善和行動(dòng)的學(xué)習(xí)成果。

出版書籍：

服務(wù)客戶：建設(shè)銀行；浦發(fā)銀行、包商銀行江蘇昆山大禹SNT電梯（韓國(guó)企業(yè)）；南京博西華家電（德國(guó)企業(yè)）；蘇州賽默飛世爾；江陰貝卡爾特；南京天目湖集團(tuán)；中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所； 深圳愛度科技有限公司、青島啤酒；、南京天目湖旅游、中國(guó)聯(lián)通、維多利集團(tuán)、勝利煤礦、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古聯(lián)通公司、內(nèi)蒙古煙草公司、世紀(jì)搖籃、森佩富萊、啟東韓華、納鐵福、昆山稅務(wù)、蘇州施耐德、上海科世達(dá)-華陽(yáng)、山東愛地高分子、安瑞索思廣告、寧波天合、日立電、清華總裁班等等數(shù)百家企業(yè)。

課程瞬間：

清華總裁班《邏輯思維 有效表達(dá)》力量煤業(yè)《打造個(gè)人品牌做職場(chǎng)專家》

中科院化學(xué)所《專業(yè)述職 成就未來(lái)》南京年度培訓(xùn)峰會(huì)演講嘉賓

香港蓮七珠寶《打造個(gè)人品牌做職場(chǎng)專家》北京大型公開課《邏輯思維有效表達(dá)》

南京博西華《專業(yè)提案 彰顯實(shí)力》額爾敦《實(shí)用禮儀培訓(xùn)》

內(nèi)蒙古大學(xué)《打造個(gè)人品牌做職場(chǎng)專家》無(wú)錫貝爾卡特《打造個(gè)人品牌做職場(chǎng)專家》

上海市培訓(xùn)中心《禮儀與溝通》上海市培訓(xùn)中心《禮儀與溝通》

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