文周老師

講師簡介：

文周老師

中國科學(xué)院博士，北師大經(jīng)管學(xué)院副教授

北師大人本管理研究中心副主任，高級研究員

中國項目管理研究委員會委員

全國優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

長期指導(dǎo)國際項目協(xié)會（IPMA）認(rèn)證的國際特級項目經(jīng)理、國際高級項目經(jīng)理的認(rèn)證工作；

長期受邀到各類型企業(yè)、政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位授課，廣受好評，線上課程入選“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺并獲全國精品在線課程和國家“金課”榮譽(yù)

編著有《管理學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《戰(zhàn)略人力資源管理》、《績效管理》、《績效薪酬整合管理》、《薪酬管理》、《中國勞動關(guān)系史》、《成功的項目管理方法論》、《項目管理辦公室》等多部專業(yè)書籍，發(fā)表各類研究論文百余篇

授課風(fēng)格：

授課形式生動活潑、語言幽默風(fēng)趣、學(xué)員參與度高、理論聯(lián)系實際，屬于理論與實戰(zhàn)高度融合的復(fù)合型老師，采用TDPSS 5步教學(xué)法，使得學(xué)員可以從知識、理論、技能、方法、實踐等多方面得到訓(xùn)練和提升

授課方式：

第一步 講解（Teach）

要點(diǎn)：老師精心講解，學(xué)員認(rèn)真聆聽

目的：通過老師的精心講解，讓學(xué)員學(xué)習(xí)、了解和掌握該領(lǐng)域最新理論、知識和方法；

第二步 演示（Demonstrate）

要點(diǎn)：老師現(xiàn)場操作演示，學(xué)員認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)

目的：通過老師現(xiàn)場案例演示，讓學(xué)員學(xué)習(xí)和理解關(guān)鍵步驟的工具方法和操作技巧；

第三步 實踐（Practice）

要點(diǎn)：學(xué)員按要求練習(xí)和研討，老師巡回指導(dǎo)

目的：通過真實案例的練習(xí)和研討，讓學(xué)員真正體會到紙上談兵和實際操作上的差距；

第四步 分享（Share）

要點(diǎn)：老師分享領(lǐng)域最佳實踐案例，學(xué)員學(xué)習(xí)和提問

目的：通過知名企業(yè)成功案例的分享，讓學(xué)員充分了解到該領(lǐng)域的最佳實踐；

第五步 總結(jié)（Summarize）

要點(diǎn)：老師和學(xué)員一起總結(jié)

目的：通過相互交流、學(xué)習(xí)和分享，總結(jié)該領(lǐng)域的知識和操作要點(diǎn)

主講課程：

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新意識》《大型組織績效創(chuàng)新精要》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《改善溝通力，提升組織績效》《干部的情商管理》《高績效團(tuán)隊建設(shè)》《管理心理學(xué)初步：獲得更多工作成就感》《海外項目管理核心流程與工具》《建筑工程企業(yè)項目管理》《人力資源管理精要》《人力資源規(guī)劃實踐精要》《項目型組織績效管理精要》《項目型組織科學(xué)管理體系建設(shè)》《新生代員工管理》《優(yōu)秀項目經(jīng)理角色重塑》《有效的問題分析與決策》《職業(yè)生涯管理》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》《組織行為學(xué)精要》

服務(wù)企業(yè)：

中國電力建設(shè)集團(tuán)、中國水利水電第一工程局有限公司、中國水利水電第二工程局有限公司、中國水利水電第五工程局有限公司、中國水利水電第七工程局有限公司、中國水利水電第九工程局有限公司、中國水利水電第十四工程局有限公司、中國電建集團(tuán)成都勘測設(shè)計研究院有限公司、中國電建集團(tuán)昆明勘測設(shè)計研究院有限公司、中國電建集團(tuán)貴陽勘測設(shè)計研究院有限公司、中國電建集團(tuán)重慶工程有限公司、中國電建集團(tuán)四川工程有限公司、上海電力設(shè)計院有限公司、山東核電有限公司、中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、中交一公局集團(tuán)有限公司、中交第二公路工程局有限公司、中交第四航務(wù)工程局有限公司、中國路橋工程有限責(zé)任公司、中國港灣工程有限責(zé)任公司、中交西部投資有限公司、中國市政工程西南設(shè)計研究總院有限公司、中國建筑第八工程局有限公司、中國建筑第三工程局有限公司、中國建筑第五工程局有限公司、中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司

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